BWL & Fernstudium: Einsendeaufgaben-Hilfe

Ich möchte heute meine Erfahrungen mit dem BWL-Fernstudium teilen und hoffe, dass ich damit anderen Studierenden oder Interessierten helfen kann, die über einen ähnlichen Weg nachdenken. Das Fernstudium hat viele Facetten, und ich denke, es ist wichtig, die verschiedenen Perspektiven zu beleuchten.

Flexibilität und Selbstorganisation

Ein großer Vorteil des BWL-Fernstudiums ist die Flexibilität. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass ich meine Lernzeiten selbst einteilen kann, was besonders für mich als berufstätigen Studenten wichtig war. Ich kann meine Vorlesungen und Materialien jederzeit abrufen, was mir ermöglicht, das Studium gut mit meinem Job zu kombinieren. Diese Flexibilität bringt jedoch auch die Herausforderung der Selbstorganisation mit sich. Es erfordert viel Disziplin, um sich selbst zu motivieren und die Lernziele einzuhalten. Ich habe anfangs Schwierigkeiten gehabt, einen geregelten Lernrhythmus zu finden, aber mit der Zeit habe ich Methoden entwickelt, die mir

Moin, ich übe gerade für die Datenbank-Klausur und stolpere ständig über dieselbe Fehlermeldung.

Ich möchte pro Abteilung die Anzahl der Mitarbeiter und will nur Abteilungen sehen, in denen mehr als fünf arbeiten. Schreibe ich die Bedingung in WHERE, meckert die Datenbank, dass eine Aggregatfunktion dort nicht erlaubt sei. Nehme ich zusätzliche Spalten in SELECT auf, kommt die Meldung, die Spalte müsse in der GROUP-BY-Klausel stehen.

Ich bekomme es mit Ausprobieren irgendwann hin, aber ich verstehe die Regel dahinter nicht. Also:

• Woran entscheide ich, ob eine Bedingung in WHERE oder in HAVING gehört?
• Warum muss jede Spalte aus SELECT auch in GROUP BY stehen?
• Und ist COUNT(*) dasselbe wie COUNT(spaltenname)? In meinen Ergebnissen kommt manchmal etwas anderes raus.

Danke schon mal – ich glaube, mir fehlt hier ein Grundprinzip und nicht die Syntax. 🙈

Hallo 🙂 ich habe in meinem Werkstudentenjob eine kleine Kundenumfrage ausgewertet und im Statistik-Modul gleichzeitig das Kapitel Schätzverfahren. Beides prallt gerade unschön aufeinander.

Ergebnis der Umfrage: Mittelwert der Zufriedenheit 3,8 bei 100 Befragten. Im Skript steht dann so ein Intervall „[3,6; 4,0] bei 95 % Konfidenz“. Meine Chefin fragt, ob das heißt, dass der wahre Wert „mit 95 % Wahrscheinlichkeit“ in dem Bereich liegt – und mein Skript schreibt in einer Fußnote, dass genau diese Formulierung falsch sei. 🤯

Ich hätte gern zwei Dinge verstanden:

• Wie rechne ich das Intervall überhaupt korrekt, und wo kommen die 1,96 her, die überall auftauchen?
• Und was ist die richtige Interpretation, die ich sowohl in der Klausur als auch meiner Chefin sagen kann, ohne zu lügen?

Hallo in die Runde, ich hänge an einem Kapitel, das eigentlich harmlos aussieht, mich aber komplett aus dem Konzept bringt: nachträgliche Preisnachlässe im Wareneinkauf.

Der Fall im Heft ist simpel. Wir kaufen Waren für 5.000 € netto auf Rechnung. Später senden wir Waren für 500 € netto zurück, und den Rest zahlen wir innerhalb der Skontofrist mit 2 % Skonto.

Die Eingangsrechnung kriege ich noch hin. Ab da wird es wirr:

• Warum wird bei der Rücksendung und beim Skonto die Vorsteuer nochmal angepasst? Die Rechnung war doch mit 19 % korrekt gebucht.
• Buche ich den Nachlass gegen „Wareneingang“ oder gegen ein eigenes Konto („Nachlässe“)? Im Heft steht beides, in unterschiedlichen Beispielen.
• Und was ist mit Boni, die erst am Jahresende gutgeschrieben werden – gleiche Logik?

Ich habe beruflich mit Zahlen zu tun, aber diese Umsatzsteuer-Korrekturen wirken auf mich wie ein Extra-Schritt, den man leicht vergisst. Gibt es dafür eine Logik, die man sich merken kann, statt drei Buchungssätze auswendig

Abend zusammen. Ich bin im Technik-Fernstudium, und bei mir besteht die halbe Einsendeaufgabe aus Rechnungen, einer Skizze und zwei Tabellen. Beim Inhalt bin ich ganz zuversichtlich – bei der Form überhaupt nicht.

Konkret hänge ich an:

• Beschriftung: gehört sie über oder unter die Tabelle? Bei Abbildungen habe ich es genau umgekehrt im Kopf.
• Muss ich im Text ausdrücklich auf jede Tabelle verweisen, oder darf die einfach dastehen, wo sie hingehört?
• Was mache ich mit einer Tabelle, die ich selbst aus Zahlen des Studienhefts gebaut habe – ist das „eigene Darstellung“ oder braucht das eine Quelle?
• Und die Formeln: reicht es, sie als Bild aus einem PDF einzufügen? Der Formeleditor in Word kostet mich echt Nerven.

Bei der letzten Aufgabe wurden mir Punkte „für formale Mängel“ abgezogen, ohne dass dabeistand, welche. Deshalb würde ich das diesmal gern von vorn richtig machen.

Moin, ich bin im ersten Semester und stehe vor meiner ersten Kostenrechnungs-Klausur. Die Formel für die Gewinnschwelle steht im Skript:

Break-even-Menge = Fixkosten ÷ (Preis − variable Stückkosten)

Ich kann sie anwenden, aber ich verstehe sie nicht wirklich, und das nervt mich. Warum darf man einfach zwei Dinge durcheinander teilen, die auf den ersten Blick nichts miteinander zu tun haben? Und was sage ich in der Klausur, wenn nach der Interpretation gefragt wird – „ab da macht man Gewinn“ klingt mir zu billig für vier Punkte.

Zweite Sache: wir hatten ein Beispiel mit zwei Produkten, und da ging die Formel plötzlich nicht mehr auf. Woran liegt das?

Wenn du über ein BWL Fernstudium nachdenkst, stehst du vor der Herausforderung, die richtige Hochschule und das passende Programm zu finden. In diesem Beitrag möchte ich einige meiner Erfahrungen und Informationen zu den besten BWL-Fernstudiengängen 2023 teilen. Ich habe selbst ein solches Studium absolviert und kann dir sagen, dass es viele Faktoren gibt, die du berücksichtigen solltest, bevor du eine Entscheidung triffst.

Akademische Qualität und Akkreditierung

Ein entscheidender Aspekt bei der Wahl eines Fernstudiengangs ist die akademische Qualität der Hochschule. Achte darauf, dass die Institution akkreditiert ist und über ein gutes Renommee verfügt. In Deutschland gibt es mehrere namhafte Hochschulen, die BWL-Fernstudiengänge anbieten, wie die FernUniversität in Hagen oder die Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen. Diese Hochschulen bieten nicht nur qualitativ hochwertige Studiengänge, sondern auch ein breites Netzwerk, das dir bei der Jobsuche helfen kann.

Hallo zusammen, ich brauche ehrlich gesagt einen kleinen Schubs.

Ich hatte im Juli noch gut gearbeitet, dann kamen Urlaub, ein voller Monat im Job und ein bisschen Trägheit dazu – und seitdem habe ich kein Heft mehr aufgeschlagen. Jetzt ist Ende August, zwei Einsendeaufgaben liegen offen, und wenn ich das Material aufschlage, kommt es mir vor, als hätte das jemand anderes gelernt. Ich weiß nicht mehr, wo ich stand.

Das Gemeine ist: Je länger ich es aufschiebe, desto größer wird der Berg im Kopf, und desto schwerer fällt der Anfang. 😕

Wie macht ihr das nach einer längeren Pause? Fangt ihr von vorne an, oder springt ihr an die Stelle, an der ihr aufgehört habt? Und wie kriegt ihr die erste Woche rum, bis es wieder läuft?