BWL & Fernstudium: Einsendeaufgaben-Hilfe

Sitze gerade an meinem Studienprojekt und bin bei den Unit Tests etwas unsicher, was da eigentlich an Aufwand erwartet wird. In der Aufgabenstellung steht nur sinngemäß „angemessene Testabdeckung sicherstellen“, aber was heißt das konkret?

Ich hab bisher die Kernfunktionen meiner Geschäftslogik getestet, also da wo Berechnungen oder Validierungen passieren. Für reine Getter/Setter oder simple Mapping-Klassen hab ich mir das gespart, weil mir das wenig sinnvoll erschien. Jetzt frage ich mich aber, ob das bei der Bewertung negativ auffällt, wenn die Coverage-Zahl am Ende eher mau aussieht.

• Gibt es bei euch feste Prozentwerte, die gefordert waren (z. B. 80% Line Coverage)?
• Oder wird eher qualitativ bewertet, ob die „wichtigen“ Pfade getestet sind?
• Lohnt es sich, auch Edge Cases und Fehlerfälle extra zu dokumentieren, falls die Coverage-Zahl niedriger ausfällt?

Würde mich über Erfahrungen freuen, gerade von denen, die sowas schon abgegeben haben.

Ich sitze gerade an der Klausurvorbereitung zum Thema Stetigkeit und Differenzierbarkeit und will das Standardbeispiel f(x) = |x| an der Stelle x=0 sauber begründen können. Mein Verständnis bisher:

• Stetig ist die Funktion, weil links- und rechtsseitiger Grenzwert sowie Funktionswert bei 0 übereinstimmen.
• Nicht differenzierbar, weil der linksseitige Differenzenquotient gegen -1 und der rechtsseitige gegen +1 läuft, also kein eindeutiger Grenzwert existiert.

Reicht diese Argumentation für eine Klausur aus oder wird da meistens noch mehr erwartet, z. B. die formale Definition über den Differenzenquotienten explizit hinschreiben?

Und dann meine eigentliche Frage: Gibt es noch ein anderes typisches Gegenbeispiel, das in Klausuren gerne gefragt wird, außer der Betragsfunktion? Ich hab mal was von Funktionen mit Knick bei stückweiser Definition gehört, aber auch sowas wie die Wurzelfunktion im Zusammenhang mit senkrechter Tangente. Wäre das auch ein klassisches Beispiel, das man kennen

Ich sitze gerade an der Klausurvorbereitung Statistik und scheitere immer wieder an derselben Stelle: Fehler 1. Art und Fehler 2. Art auseinanderzuhalten. Die Definition kann ich auswendig aufsagen, aber sobald eine konkrete Aufgabe mit Nullhypothese kommt, vertausche ich das zuverlässig.

Was ich bisher verstanden habe:

• Fehler 1. Art: H0 wird abgelehnt, obwohl sie eigentlich wahr ist
• Fehler 2. Art: H0 wird beibehalten, obwohl sie eigentlich falsch ist

Rein theoretisch leuchtet mir das ein, aber in der Klausursituation unter Zeitdruck rutscht mir das durcheinander, vor allem wenn die Aufgabe mit einem Praxisbeispiel formuliert ist (z. B. Qualitätskontrolle, Produktion zu eng toleriert etc.) und ich erst überlegen muss, was überhaupt H0 ist.

Hat jemand eine Eselsbrücke oder ein Beispiel, das sich wirklich einprägt? Ich hab schon von „falscher Alarm vs. verpasster Alarm“ gehört, aber irgendwie will das bei mir nicht hängen bleiben. Vielleicht hilft mir ein Beispiel aus dem

Ich sitze gerade an meiner Buchhaltung für mein kleines Nebenprojekt und überlege, ob sich ein Wechsel von der Kleinunternehmerregelung (§ 19 UStG) zur Regelbesteuerung für mich lohnt, weil ich demnächst größere Anschaffungen plane. Vertragsrechtlich und gesellschaftsrechtlich bin ich ja eigentlich zu Hause, aber beim Steuerrecht komme ich gerade an meine Grenzen.

Konkret frage ich mich: Wenn ich jetzt optiere, kann ich dann rückwirkend Vorsteuer aus Anschaffungen geltend machen, die ich noch als Kleinunternehmerin getätigt habe, also bevor die Option gegriffen hat? Ich hab gelesen, dass der Optionszeitpunkt irgendwie entscheidend ist, aber ob das rückwirkend für das laufende Jahr möglich ist oder erst ab dem Zeitpunkt der Erklärung gilt, ist mir nicht klar geworden.

Und dann noch die Frage zur Bindungswirkung: Ich habe gelesen, dass man sich mit der Option für mehrere Jahre bindet. Weiß jemand, wie lange genau und ob es da Ausnahmen gibt, falls sich mein Projekt anders entwickelt

Eigentlich nicht mein ureigenes Fachgebiet, ich bin ja eher bei BGB/Handelsrecht unterwegs, aber durchs Fernstudium stolpere ich gerade selbst über die Steuererklärung und komme mit der Home-Office-Pauschale nicht ganz klar.

Ich arbeite Teilzeit in einem Unternehmen, größtenteils von zuhause, und nebenbei läuft das Fernstudium ebenfalls überwiegend am heimischen Schreibtisch. Jetzt frage ich mich: Die Tagespauschale ist ja auf einen Höchstbetrag im Jahr gedeckelt – gilt diese Grenze pro Person und Jahr, oder könnte ich theoretisch für Arbeitsverhältnis und Studium getrennt ansetzen, wenn ich an einem Tag für beides zuhause war?

Und wie genau muss ich die Tage eigentlich nachweisen? Reicht eine simple Excel-Liste mit Datum und Stichwort, oder erwartet das Finanzamt da mehr Substanz, falls mal nachgefragt wird? Hat jemand von euch das schon mit einer Kombination aus Job und Fernstudium durch und kann aus Erfahrung berichten, worauf es ankommt?

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Huhu zusammen, ich hoffe hier tummeln sich auch ein paar Leute mit juristischem Hintergrund, die mir kurz weiterhelfen können. Eigentlich bin ich hier ja eher im HR-Bereich unterwegs, aber jetzt hab ich selbst ein rechtliches Problem und blicke nicht ganz durch.

Kurz zur Situation: Ich mache gerade meinen Master berufsbegleitend und muss für ein Präsenzmodul für einige Monate an einen anderen Standort. Mein aktueller Mietvertrag läuft unbefristet, die gesetzliche Kündigungsfrist beträgt ja normalerweise drei Monate. Jetzt frage ich mich, ob es für so einen Fall (Studien- bzw. Fortbildungsgrund) eine Sonderkündigungsfrist gibt, ähnlich wie man es manchmal bei beruflich bedingtem Umzug hört.

Ich hab schon ein bisschen gegoogelt, aber die Infos widersprechen sich teilweise – manche sagen, sowas gilt nur bei Jobwechsel mit Arbeitsvertrag als Nachweis, andere meinen, Studium zählt da gar nicht automatisch mit rein. Hat jemand von euch Erfahrung damit oder kennt die passende Regelung