BWL & Fernstudium: Einsendeaufgaben-Hilfe

Ich sitze gerade an alten Klausuraufgaben zur linearen Algebra (Grundlagenmodul, läuft parallel zu den Mathe-Vorlesungen im dualen Studium) und merke, dass ich bei Matrizenmultiplikation immer wieder kurz zögern muss, ob das Produkt überhaupt definiert ist.

Mein aktueller Stand: Ich weiß, dass die Spaltenzahl der ersten Matrix mit der Zeilenzahl der zweiten übereinstimmen muss, und dass A·B nicht gleich B·A sein muss. Soweit die Theorie. Nur unter Zeitdruck in der Klausur vertue ich mich ständig, welche Dimension wohin gehört, gerade wenn die Matrizen nicht quadratisch sind.

Konkrete Fragen an euch:

• Gibt es eine verlässliche Eselsbrücke, mit der man sich die Reihenfolge (Zeilen x Spalten) merken kann, ohne jedes Mal nachzudenken?
• Wie prüft ihr am schnellsten, welche Dimension die Ergebnismatrix hat?
• Rechnet ihr in der Klausur die Dimensionen immer explizit hin, bevor ihr überhaupt mit dem Multiplizieren anfangt, oder macht ihr das "im Kopf" mit?

Freue mich über Tipps, die sich

Eigentlich bin ich ja eher im BGB und Handelsrecht unterwegs, aber jetzt hat mich die Praxis eingeholt: Ich habe für mein Nebengewerbe Ware von einem Lieferanten aus Polen bezogen, beide mit USt-IdNr., und jetzt sitze ich vor der Rechnung und bin mir bei der steuerlichen Behandlung nicht sicher.

Mein Verständnis bisher: Der polnische Lieferant stellt netto ohne USt in Rechnung (innergemeinschaftliche Lieferung), und ich müsste als Abnehmer in Deutschland die Erwerbsteuer selbst berechnen und anmelden – quasi ein innergemeinschaftlicher Erwerb nach § 1a UStG. Soweit die Theorie.

Wo ich hänge:

• Muss ich das in der UStVA unter einer bestimmten Kennzahl separat angeben, oder reicht die normale Eintragung wie bei einer Inlandsrechnung?
• Stimmt es, dass sich Erwerbsteuer und Vorsteuerabzug in der Regel neutralisieren, wenn ich vorsteuerabzugsberechtigt bin – also im Ergebnis eine Zahllast von null entsteht?
• Und was ist, wenn ich (noch) nicht vorsteuerabzugsberechtigt bin, z. B. weil ich

Sitze gerade an der Auswertung meiner Regression fürs Hausarbeitsthema (irgendwas mit Produktionsfaktoren, will nicht zu sehr ins Detail gehen) und mein Dozent hat beim Feedback angemerkt, dass zwei meiner unabhängigen Variablen wohl zu stark miteinander korrelieren könnten. Ich hab bisher nur mit der Korrelationsmatrix geschaut, ob da was auffällig hoch ist, aber so richtig sicher bin ich mir nicht, ob das reicht.

Gibt es da ein Standardmaß, auf das ich in der Ausgabe achten sollte? Ich hab mal was von VIF gehört, aber verstehe noch nicht genau, ab welchem Wert man da hellhörig werden sollte.

Und die zweite Frage: wenn ich Multikollinearität tatsächlich feststelle, ist dann Variable rauswerfen die einzige Lösung, oder gibt es noch andere Wege, damit umzugehen, ohne dass ich Informationen verliere? Bin für jeden Denkanstoß dankbar, stehe da gerade ein bisschen auf dem Schlauch.

Bin zwar selbst im Präsenzstudium hier in Kiel, aber ne Kommilitonin von mir macht ihr BWL nebenbei als Fernstudium und hat mir erzählt, dass sie total allein vor ihren Studienheften hockt. Bei uns ist das ja easy, man lernt halt mit Leuten aus dem Seminar zusammen, aber wie macht ihr das eigentlich im Fernstudium?

Gibt's da irgendwelche Plattformen oder Gruppen, über die man andere Fernstudis findet, die im gleichen Modul stecken? Oder läuft das eher über Zufall, z.B. wenn man sich bei Präsenzphasen trifft? Sie hat schon überlegt, einfach in irgendwelchen Foren oder Chats zu fragen, aber findet das komisch, einfach fremde Leute anzuschreiben.

Würde mich einfach mal interessieren, wie das bei euch so läuft, falls ihr Fernstudium macht. Vielleicht kann ich ihr ja ein paar Tipps weitergeben.

Sitze gerade an genau so einer Aufgabe und komme nicht richtig weiter. Die Umsatzzahlen steigen zwar noch leicht, aber die Zuwachsraten werden kleiner – und genau da bin ich mir unsicher, ob das schon Reife ist oder noch später Wachstum.

Was ich bisher verstanden habe: im Wachstum steigen Umsatz und meist auch Gewinn deutlich, in der Reife flacht das Wachstum ab und der Wettbewerb nimmt zu, in der Sättigung stagniert der Umsatz quasi komplett bevor er kippt. Soweit die Theorie aus dem Lehrbuch. Nur in der Fallstudie sind das eben keine Lehrbuchzahlen, sondern realistisch „unsaubere“ Werte mit Schwankungen.

Aus eurer Erfahrung: Schaut ihr da hauptsächlich auf die Wachstumsrate im Zeitverlauf, oder gibt es noch andere Indikatoren wie Wettbewerberzahl, Marktanteile oder Deckungsbeiträge, die eindeutiger sind? Mich würde interessieren, worauf man sich bei einer begründeten Einordnung am besten stützt, wenn die Umsatzkurve allein nicht klar genug ist.

Sitze gerade an meinem Hochschulprojekt (Code + Doku) und nutze dafür Git mit einem Remote-Repo. Jetzt frage ich mich aber, ob ich damit eigentlich schon ausreichend abgesichert bin oder ob das ein Trugschluss ist.

Mein Gedankengang: Ich habe ja eine lokale Kopie und eine Remote-Kopie, also quasi zwei Stände. Aber ist das wirklich ein Backup im klassischen Sinne? Mir kommt da ein unangenehmes Szenario in den Kopf:

• Meine Festplatte stirbt (lokales Repo weg)
• Der Remote-Anbieter hat zeitgleich einen Ausfall, ich werde gehackt, oder ich lösche aus Versehen das Repo dort (z. B. durch einen falschen force-push oder ein falsch gesetztes Recht)

Dann stehe ich komplett ohne Projekt da, oder? Git synchronisiert ja im Grunde nur Zustände, ersetzt aber keine unabhängige Sicherungskopie, so wie ich das verstehe. Oder liege ich da falsch und es gibt Mechanismen, die mir das nicht bewusst sind (reflog, irgendwelche Caches)?

Macht ihr euch da zusätzlich Gedanken zu und sichert euer Projekt

Wir hatten das Thema gerade im Modul Projektmanagement/Prozesse und ich sitze mit meinen Unterlagen da und weiß theoretisch, dass der Product Owner für das „Was“ zuständig ist und der Scrum Master für das „Wie“ im Sinne von Prozessbegleitung. Aber sobald ich mir vorstelle, wie das im echten Projektalltag aussieht, wird es bei mir unscharf.

Konkret hänge ich an Fragen wie: Wer entscheidet eigentlich, wenn das Team mitten im Sprint merkt, dass eine Anforderung aus dem Product Backlog so nicht umsetzbar ist? Greift da der PO ein oder moderiert das der Scrum Master nur? Und wie ist das mit Priorisierungskonflikten im Team – ist das reine PO-Sache oder mischt der Scrum Master da auch inhaltlich mit?

In der Theorie klingt die Trennung sauber, aber ich kann mir schwer vorstellen, wie das im Daily oder Sprint Review tatsächlich abläuft, ohne dass sich die beiden Rollen ständig überschneiden. Hat jemand von euch das schon in einem echten Projekt (egal ob Praktikum, Werkstudentenjob oder im

ich sitze gerade an Kurvendiskussionen zur Klausurvorbereitung und hänge an der Unterscheidung Wendepunkt vs. Sattelpunkt. Mein Vorgehen bisher:

• f''(x) = 0 setzen, Nullstellen bestimmen
• Vorzeichenwechsel von f'' prüfen (notwendiges Kriterium für Wendepunkt)
• wenn zusätzlich f'(x) = 0 an der Stelle ist, gehe ich von einem Sattelpunkt aus

Jetzt ist meine Unsicherheit: Reicht der Vorzeichenwechsel von f'' allein schon als Nachweis für einen echten Wendepunkt, oder muss ich zwingend noch f'''(x) ungleich 0 prüfen? Und wie genau grenze ich das sauber ab, wenn sowohl f'(x) = 0 als auch f''(x) = 0 an derselben Stelle ist – ist das dann automatisch ein Sattelpunkt, oder kann das auch ein normaler Extrempunkt mit horizontaler Tangente sein, der zufällig mit einem Wendepunkt zusammenfällt?

Hat jemand eine Vorgehensweise, die in der Klausur schnell und sicher funktioniert, auch bei Funktionen höheren Grades?